當我來到這所中學時，正逢秋季。 校園里充滿了詩意，菊香淡淡，桂香正濃。清風拂面，使我對我的未來有著美好的憧憬：友誼，學業(yè)。 一 我的同桌是一位叫秋天的男生。開學當天，班主任一看他這名字就笑了，“這名字真有詩意!"于是，他對秋天的印象很不錯。而我，任樂樂，這名字一看就是個忘掉學習只顧玩樂的家伙。所以，班主任并不把我放在眼里。 后來大家才發(fā)現(xiàn)，秋天的成績并不好。班主任很無奈：“本來以為你很優(yōu)秀，沒想到那么不求上進?！倍锾靹t總是無所謂的樣子。 相反，我的成績非常好。班主任欣慰地說：“沒看出來啊！” 時間一長，見秋天總是一副無所事事的樣子，班主任便不再在他身上報以多少希望了。有時，還會故意傷他自尊。 “皮有八丈厚！”“你有沒有臉面！” 雖然如此，秋天還是一副無所謂的樣子：“我就學不好你能拿我怎么樣？” “可你這樣為班級拖后腿，真是一顆老鼠屎，敗壞一鍋粥！”接著班里一陣哄笑，只有我沒笑。老師這樣說，誰聽了都不會好受的。 二 “如果有什么問題的話，可以來請教我，我會幫你把成績搞上去的?！蔽艺嬲\地說?？伤焕砦??！半y道你是木頭人？”他終于笑了。于是，我每天輔導他學習，聰明的他一下子就把學習提高了?！霸偾趭^，一定也會令我刮目相看的哦！”秋天聽了笑笑。 終于迎來了一次數學測驗?！扒锾?，你終于可以展示一下自己了，加油?。　鼻锾煲埠芨吲d：“相信我一定能考85分以上的?！笨纪暝嚭螅覀兌际制谂伟l(fā)試卷的日子。我想，老師一定會好好表揚一下秋天的吧？ 可真沒想到的是，當老師得知秋天的成績時，用懷疑的眼光看著他?！笆亲约簩懙膯?？我看，有水分吧？”秋天聽了低下頭。我看到這一切很氣憤?！袄蠋?，這明明是他自己努力的結果?。∧阍趺纯梢赃@樣說呢？我可以向天發(fā)誓，他絕對沒有看我的！” 老師聽了我的話，也很生氣，但看在我是我們班不可缺少的尖子生，于是他輕輕地說：“以后下次注意點就是了?！? 只有我知道，我之前那幾天都努力全都白費了。 “還想學嗎？”我小心翼翼地問秋天。 “學好人家有不信，有什么學頭。”秋天又恢復了以前的冷漠，似乎對任何人都輕蔑。 從此，秋天比以前更糟糕了。他不寫作業(yè)，上課睡覺。我想，如果當時老師給他一句鼓勵的話語，事情也不至于到了這一步。 面對秋天的放縱，班主任一開始也是氣得使勁嘮叨，可后來也就不管她了，但暗地里卻策劃著怎樣讓秋天離開自己的班級。 其實，秋天也是想好的。 可惜他把一切看得太簡單了，他斗不過老師的 而我那次對老師不禮貌的行為也已被班主任原諒。是我自己去道歉的。我發(fā)現(xiàn)自己很虛偽，因為我的心里一直都在埋怨數學老師的。但我知道，若想為自己的未來著想，必須這么做。 我也很少和秋天說話了，總感覺自己似乎對不起他。望著他整天呆滯的表情，我有說不出的愧疚。 三 很快，我又認識了一個新朋友，她叫麥蘭。麥蘭學習不錯，性格挺憨，待人真誠，我非常愿意和她在一塊玩。這么一來，我關注秋天的時間也就少多了。 有一天，麥蘭問我：“你整天和那冷冰冰的家伙坐在一起，感覺很不好吧？” 我一愣，沒有想到她竟然會說這種話，于是我說：“還好。” “是這樣啊。但是我覺得，你那天不應該為他說話而在老師跟前失態(tài)。” 聽到這一切，我有點激動：“因為他根本就沒做錯什么事！”麥蘭見我很生氣，連忙賠不是，我也漸漸平靜了下來，對她說：“不要因為老師的話而對他產生偏見。老師只是一種愛分數唉面子的人?！? 我這才發(fā)現(xiàn)，不光是蘭蘭，其他人都很瞧不起秋天。 “你沒有朋友寂寞嗎？”我問秋天。 “不?！鼻锾煺f這句話時很不禮貌地背對著我。 “那我做你朋友好嗎？” “貴小姐好像人緣很好呢！這么多的朋友不要，干嘛交我這種成績差的人作朋友？” 我依然真誠地說：“我交朋友是不需要任何條件的。” 秋天說：“那也怕老師知道后，說什么，近墨者黑?！? 聽他這么說，我還能再說什么呢？ 四 無意間，我又聽說其他班的老師為了使自己的班級整體成績進步，采用“一對一”方法，一個好同學輔導一個差同學。不僅有效，還能促進班集體團結的精神。 我這才明白我們班為什么這么差了。 要是秋天不在我們這個班的話，也不會受到傷害了。要是我們的班主任的師德能夠再好一些的話，他也絕對是我們班的尖子生了。 偶爾在老師的辦公室里，我會聽見老師在說秋天的壞話。只感覺心里一陣冰涼。 突然有一天，老師把我喊進了辦公室?！澳阕罱行┩瞬搅?，是秋天害得吧？要不要調一調位置？” 我丈二和尚摸不著頭腦：“老師，是我自己最近不怎么努力，怎么會是秋天害得呢？他從不找我說話，反而我經常找他說話，耽誤他的時間呢！” 老師起初很驚訝，后來又露出一副無所謂的樣子，似乎早有打算，“如果你繼續(xù)退步的話，就調開你們?！? 走出辦公室的時候，有種想哭的感覺。 看來我必須要努力了，如果再繼續(xù)退步的話，我和秋天就要真的被分開了。那對于秋天，該是怎樣一種侮辱?。? 日子不知不覺的過去了好多，我早已把學習不上來了。班主任對整天頂呱呱的成績嘖嘖贊嘆，似乎很關心我：“這幾天秋天沒有打擾你吧？” 我的內心則并不把老師的話放在心里，我只知道，最近，秋天要活潑一些了。我便找機會和他說話，聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡馬天宇。只要一談起這三個字，他黯淡的眼神仿佛會有一絲光芒，充滿著希望。我也發(fā)現(xiàn)，秋天笑起來很像馬天宇，是屬于鄰家男孩的那種氣質。但秋天很少笑。 “你最喜歡他的哪首歌？”我問。 “都喜歡?！? “只能選一個?！? “《只欠秋天》吧?！彼肓讼胝f。 《只欠秋天》，也是一個很有詩意的名字。里面還有秋天的名字。 “又是冷的秋 又是秋的涼 心里藏的傷 如何才能忘 如果不是我 結局會怎樣 假如能重來 不會讓心傷 ……” 旋律很憂傷，包含了無盡的悔恨，可偏偏秋天喜歡它。 五 但是很快，我和秋天在一起聊天的情景被老師發(fā)現(xiàn)了?！澳銘摬幌雽W習退步吧？”老師問。 “嗯?！? “我知道你是很自覺的孩子，但是秋天確實會影響你。”老師一臉嚴肅。 “老師，您是說要調開我和秋天嗎？” “是的?！? “那他跟誰坐呢？”我顯得有點多管閑事。 “他一個人坐就行了。我不能再讓他影響別人?！崩蠋熈粝乱痪浔涞脑?。 我不敢反抗老師的命令。我知道，這不僅僅是一次調位子，還是一次計劃，逼秋天轉學的計劃。我又想到了老師虛偽的笑容。老師一不會打，二不會罵，卻會用最輕蔑的語言和眼神傷害秋天的心。 我的步子緩緩地邁著，我望著校園的秋景，深紅的楓葉，涼爽的秋風，很美！可人的心呢？截然不同！反而那些教書育人的園丁更是如此。也許等到3年以后，當我以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，除了那些美麗的景色，再也沒有什么東西值得我留戀了。 我也許還會在給老師看的作文中寫道：“難忘師恩，難忘同學之間純潔的友誼?！比缓笤儆媚切┛尚Φ谋扔鲗懛ò阉麄冃稳莸母篮靡恍?。這些，足以幫助我得到高分，也不缺什么老師眼里的所謂的真情實感。 六 這一天，只見秋天一個人孤零零的坐在最后，我不禁望了望他，這使得老師不滿意地看著我。我只好不再回頭，一門心思鉆在學習里。 一下課，秋天就被老師喊進了辦公室，我的心不禁隨著他緊緊地捏了一把。 沒想到，秋天回來的時候，竟是滿面笑容。他不再像以前那么冷漠，倒是主動走到我的跟前跟我愉快地聊天。 “真沒想到，老師對我那么好啊。他全都為我著想呢！”秋天顯得那么陽光。 3樓 “老師對你說了些什么啊？”我好奇地問。 “唉呦你就不管這些了嘛，反正，我覺得，班主任變了好好好好哦！真的。” “不會吧？你要小心啊，老師一向不喜歡你，怎么會突然對你這么好呢？不可能，總之你不能太相信他，答應我。”我勸道。 見秋天天真的樣子，我不安地想：這只怕是暴風雨來臨前的短暫的太陽。 果真，老師又來找我。 “秋天的學習真的很糟糕，我們班的尖子絕對比其他班的優(yōu)秀，可為什么我們班的平均分總排不了前三名？就是那些拖后腿害得！所以，你若有集體榮譽感的話，就配合老師，好嗎？”老師眼神十分的誠懇而親切，卻令我十分的厭惡。不過我能做什么呢？老師都這樣懇求我了，我也只好答應了。 她繼續(xù)說著：“下次秋天再來找你說話時，你就不要理她，最好用輕蔑的眼光瞥著他，說他成績那么差，憑什么找你說話。”老師的話如一根根尖刺，一次次地扎在我的心里，一下子，我愣住了，老師仍在滔滔不絕地講著她的計劃，我卻什么也沒聽見。只知道老師不停強調的話語：“一定要逼他轉學！” 秋天，真的對不起，我，我…… 七 “嘿！告訴你哦！我今天背完英語單詞了，我發(fā)現(xiàn)這些都很好背哦！呵呵，你一定很高興吧？”秋天一邊笑，一邊對我說。 我眉頭皺著，一時間不知道如何是好，因為老師正在一旁看著我的表現(xiàn)。“怎么辦？我真的，真的無法狠下心來對他說這樣一句話。老師，為什么要我這樣做呢？”我猶豫著，但當我終于鼓起勇氣想看著秋天說話的時候，秋天那充滿希望和幸福的眼睛使我又低下頭來不語。不行，我曾經那樣希望成為秋天的好朋友，為什么如今卻要幫助老師來傷害秋天呢？不行，絕對不行。 “老師，對不起，您還是找別人去說吧，我真的無法做到……”我在辦公室里對班主任說。 班主任想了想說：“你太善良了孩子。但為了我們班集體的榮譽，你必須這么做??！” “可是，為什么您非要找我做呢？” “這就不一樣了。因為你跟秋天最熟啊，你想啊，連自己最熟的最信任的人都討厭自己瞧不起自己，那種滋味會是怎樣的呢？” 我沒有說話，只是默默地回到了班級。遠遠的看見秋天正望著窗外好久好久。 我在心里仔細地數著，對，就在這節(jié)下課，下課后立馬說，說完就回頭不再理會一切，從此以后，我除了學習就是學習。因為在這所學校，看來友誼的愿望是不可能了。 秋天來了。 我深吸一口氣，假裝不看他。 他來找我說話，我像老師說的那樣，輕輕地瞥了他一眼，說：“你也不看看你自己學習多差，有資格跟我說話么？”說完我就不再理他，面無表情地回到座位上，心里卻是十分痛。我沒有回頭，我只感覺他愣在那兒好久好久，一句話也沒有說。那一刻，只感覺時間莫名的慢。我努力的讓自己不再想他，提起筆，寫起字來。 八 第二天，秋天的位置上空空的。 老師在講課的時候似乎顯得格外興奮，上課的氣氛似乎又格外的好。是的，沒有人在乎秋天走了，所有的人關心的都是自己的利益，名譽。 秋葉沙沙的響著，仿佛是那個叫做秋天的男孩的心正在哭泣。 這是《只欠秋天》的文章。 又是冷的秋又是秋的涼 心里藏的傷如何才能忘 如果不是我結局會怎樣 假如能重來不會讓心傷 能不能求求你 重新再來一次 不會讓自己后悔 我絕不會讓這一切 真的會發(fā)生 我絕不會讓那一刻 陪著我成長 我絕不會讓這一切 真的會發(fā)生 我絕不會讓那一刻 換作秋的涼 又是冷的秋又是秋的涼 心里藏的傷如何才能忘 如果不是我結局會怎樣 假如能重來不會讓心傷 能不能求求你 重新再來一次 不會讓自己后悔 我絕不會讓這一切 真的會發(fā)生 我絕不會讓那一刻 陪著我成長 我絕不會讓這一切 真的會發(fā)生 我絕不會讓那一刻 換作秋的涼 我絕不會讓這一切 真的會發(fā)生 我絕不會讓那一刻 陪著我成長 我絕不會讓這一切 真的會發(fā)生 我絕不會讓那一刻 換作秋的涼 這是《只欠秋天》歌詞